拼搏十载，送走无悔风雨寒暑

冲刺卅日，迎来决胜巅峰时刻

 距离高考还有30天了，每天看到你们在为自己的梦想再一次的冲刺，我非常感动。作为老师，除了教学，我真想为你们做点什么。要知道，我们在应试方面做了大量的准备，做了大量的模拟题，在这样一个关键时刻我们应该采取怎样的复习策略，争取高考正常甚至超常发挥自己平时水平呢？我想在这里给你们提几点建议，理清思路，争取最后复习重点突出，效率提高，针对性强。

一、充分认识这一个月的重要性。按常理，越到高考了你们越应该抓紧，但事实恰好相反，往往越临近高考，你们的心情越浮躁、越焦虑，从而导致学习效率严重下降，更何况越临近高考各种与高考有关的信息纷至沓来，也在很大程度上影响到你们的情绪。当你们必须明确，在别人都很难进入高效的学习状态的时候，如果你们能够做到高效的学习，会迅速提升自己的相对实力，从而笑在最后所以笑得最甜。所谓麻雀也会变凤凰。

 二、找准定位、定点突破。每个人都应有一个大致的高考分数目标，把此目标根据你们的实际情况分解到各个学科，便大体知道你们在每个学科中应得的分数，据此分数分析你的差距在哪里，问题在哪里，也便是你的机会。要学会舍弃，现在看着标准答案都看不懂的题目当然就该舍弃，应该把主要精力用在会做但却经常出错的地方，就是我常说的“一看就会做，一做就做错”的题，短期突击便会出效果。如果你们这样有针对性地做了，学习效果必然很高，也会在很大程度上抑制“高原反应”现象。

 三、用好资料。考前突击选用的资料非常重要，质量不好的资料除了耽误你们的时间，还会因为题目方向不对、难度分布不合理、命题质量差等误导你们，甚至影响到你们的学习情绪和自信心，【所以我们老师这一时期千万不要把没有经过严格把关的题目放给学生、甚至作为作业要学生必须完成。】我以为进入最后一个月，各地的高考模拟试卷是可供选择的，因为每一套高考模拟试卷，都是当地骨干教师集体智慧的结晶，众多的骨干教师集结在一起，通过对考试说明的理解，对可能题型、可能难度的预测后制作的一套题应该有很高的质量和针对性。

 四、看题练习。当教师的更不要把讲看做是制胜的法宝，因为讲得多，并不能说明什么问题。所谓题海无边，回头是岸，我们不仅要做题，更有必要在一些关键时候翻看自己以前做过的练习题，有些时候翻看做过的练习比做题更有效，因为在翻看做过的试题的时候，你们会用更多的时间去思考方法、总结规律，并且要比做题节省时间，因此上说，在较短的时间有更高的学习效率，看题不失为一种好方法。