“师者，所以传道授业解惑也。”那么，教师的“道”与“业”从何而来？教师若有了“惑”该怎么办？

　　随着信息社会的到来，知识更新的速度不断加快，教育者也被提出了更高的要求。上至教育观念，下至教学手段，都亟待更新和发展。因此，教师愈加成为一种需要终生学习的职业。

　　回顾中国的中小学教育事业，目前正是发展的春天。教育理念生机盎然，教学新艺层出不穷，这一切离不开教育者们的辛勤耕耘和潜心钻研。若能将这些先进的教学理念和手段加以汇总和传播，必将推动教育事业进一步走向繁荣。

　　为此，我们特地推出《学习周报·教研版》，以期为中小学教师们提供一个交流经验、分享心得的平台。

　　这个平台具有四个功能。一是报道事关教育的重要新闻资讯，二是解析升学考试的基本知识要点，三是分享优秀教师的成功教学经验，四是展示名校名师的才艺与风采。我们相应设计了四个版面：综合资讯版、应试指导版、教学实践版，以及副刊。

　　我们的宗旨是：

　　追踪教研教改动态，探讨科学教学模式，

　　提供优秀教案示范，荟萃专家经典评说，

　　搭建思想交流平台，展示名校名师风采。

　　我们希望通过《学习周报·教研版》提供的先进教学经验反哺辛勤的教育者们。这将是一个学习的窗口，也是一个交流的平台。如能激发教师们的思想火花，更是我们最大的心愿。

　　德国教育家第惠多斯曾说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”谨以此与我们敬爱的教育者们共勉。